到2025年，我市公民具备科学素质的比例超过16%，城乡间、区域间、各人群科学素质发展不均衡状况得到改善，全民科学素质整体水平与我市奋力建设“一区六城”要求相适应。广泛弘扬科学精神，公民科学素质基础进一步夯实，营造崇尚创新的社会氛围，提G社会文明程度。

1.培育科学精神和科学家精神。开展“美科技工作者”进校园等活动，将弘扬科学精神贯穿于育人全链条。以科学、技术、工程、数学（STEM）教育理念为指导，完善以学校教育为主体的科学教育，激发学生求知欲和想象力。

2.促进校内外科学教育资源有效衔接。广泛开展科学调查体验、科技节、科学营、课外学术科技作品竞赛、趣味科普比赛等活动。

3.开展科技创新后备人才培育行动。进一步探索建立G校、科研机构与学校联合培养青少年科技创新人才的有效模式，完善拔尖创新人才培养体系。

4.建设G素质科学教育师资队伍。将科学教育、创新人才培养、新科技知识和技能纳入各J各类教师培训课程，加大科学、数学、物理、化学、生物学、通用技术、信息技术等学科教师和科技辅导员培训力度，市、县两J每年培训科学及相关学科骨干教师100名、乡村教师300名、校内外科技辅导员100名。